外国名著

  • 教育家叔本华

    教育家叔本华

    《作者:弗里德里希·尼采《教育家叔本华》是德国哲学家尼采的重要短篇著作,源自其文集《不合时宜的考察》第三篇,与瓦格纳研究并称为其文化英雄理论的双璧。该书以尼采对前辈哲学家叔本华的解读为核心,既是思想共鸣的记录,也是尼采自身哲学理念的初显。 1865年,21岁的尼采初读叔本华《作为意欲和表象的世界》,便感受到强烈的思想共振,视叔本华为寻觅已久的精神导师,甚至将其当作“硬朗、有男子汉气概的”精神父亲,称阅读体验如同“儿子倾听父亲教诲”。 书中,尼采借叔本华这一载体,阐述“成为你自己”“肯定人生意义”等核心观点,分八部分探讨哲学家的品格、使命及哲学与人生、

  • 叔本华哲言录

    叔本华哲言录

    《作者:阿图尔·叔本华这份叔本华哲言录萃取其哲学核心,聚焦人生本质、自我认知与生存智慧。核心围绕 “做回自己” 展开,强调真正的教育是解放天性而非外在塑造,唯有直面自身本质、挣脱世俗裹挟,方能寻得真实自我。 哲言中剖析了人性的复杂,既指出人的恶性与自私本性,也认可善良、同情等美德的价值,认为性格与生俱来且难以改变,行为受内在意欲与外在动因共同驱动。谈及幸福,主张幸福的本质是减少痛苦而非追逐快感,独处、健康与内心宁静远比财富、虚名更重要,告诫人们摒弃对虚幻欲望的执念。 同时,哲言触及生死、婚姻、艺术等话题,强调直面苦难的勇气,反对盲目乐观,倡导以理性与

  • 一个反抗者的话

    一个反抗者的话

    《作者:彼得·克鲁泡特金俄国克鲁泡特金著。毕修勺译。1947年8月上海平明书店出版。此书是《面包与自由》的姊妹篇,凡盛行于当日的种种制度,作者都用科学的眼光加以批评,是陈述病原的著作。巴金为此书题写前记,对这部克氏的第一部革命著作作了评论。克氏写前几章的时候,他看见巴黎公社失败以后法国无产阶级的再度觉醒,拉丁诸国劳工运动之迅速的发展,俄国青年热烈的献身精神,德国社会主义宣传的扩大,以及欧洲经济情形之濒于崩溃。他以为一个全欧洲的社会大革命就要爆发了,他仿佛在向他的同胞们预言一个新时代的降临,他好像要领导那些目前尚陷在贫穷与劳役中间的弟兄去争取新的

  • 叔本华思想随笔

    叔本华思想随笔

    《作者:阿图尔·叔本华《叔本华思想随笔》是德国哲学家叔本华的经典思想文集,选文源自《附录和补遗》与《作为意志和表象的世界》第二卷,收录《论教育》《论天才》《论命运》等多篇论文,横跨哲学、伦理学、心理学、美学、宗教等诸多领域,以意欲与智力的关系为核心脉络,构建起通透深刻的思想图景。 全书以意欲为世界本源、智力为意欲服务的核心观点展开,串联起多元议题:主张教育应始于直观印象再形成概念,阐释天才源于智力超额与意欲分离,揭示命运由必然性主导、性爱植根于性欲本能的独到见解。书中既探讨怜悯的伦理价值、金钱与幸福的关联,也剖析生存痛苦的本质,提及与弗洛

  • 叔本华论道德与自由

    叔本华论道德与自由

    《作者:阿图尔·叔本华《叔本华论道德与自由》收录了德国著名哲学家叔本华(1788-1860)关于人性道德与自由的五篇核心文章,集中展现了他对这两大人生议题的深刻洞见。在叔本华的哲学体系中,道德有着精确界定,其本质关乎人的意欲(本性),与智力、认知及后天教育无直接关联。 他认为,人的道德或不道德属性并非源于思考与认知,而是本性的自然流露。行为只是本性的外现,如同症状之于疾病,评判行为的道德属性,本质是对行为背后人性本真的审视。书中围绕人性本质及其发挥规律,深入探究了道德在人生中的核心涵义。 叔本华亦点出人生的沉重底色——挣扎、受苦与死亡是既定命运。他提出,痛苦

  • 山精灵普克

    山精灵普克

    《作者:鲁德亚德·吉卜林《山精灵普克》是吉卜林于1906年创作的英国历史童话故事集,普克是吉卜林童话故事集的主角,作为英国人心中的小精灵,他是个喜爱恶作剧的小山人。这部作品共 10 篇故事,带有纯粹吉卜林式 “文以载道” 特征,聚焦文艺复兴前的英国历史,时间脉络清晰,涵盖英国远古异教时代、诺曼征服、罗马统治时代、亨利七世时代、亨利八世改革及《大宪章》签订等关键阶段。仲夏夜前夕,丹和乌娜在草地上排演《仲夏夜之梦》时,意外邂逅了普克。普克带着两个孩子穿梭时空,为他们引见不同时期的英国历史人物,缓缓讲述从远古异教时代到《大宪章》签订的英国历史。书中 “维兰

  • 方法论·情志论

    方法论·情志论

    《作者:勒内·笛卡尔《方法论·情志论》是西方现代哲学奠基人勒内·笛卡尔的核心哲学著作合集,收录《方法论》与《情志论》两篇经典,浓缩了其哲学体系的精髓,是西方哲学史的重要里程碑。作为哲学家、科学家与数学家,笛卡尔既是近代唯物论的开拓者,也以精神与物质二元论思想,在人类思想史上留下了不朽丰碑。 《方法论》提出“怀疑一切、拆分问题、从易到难、综合解决”的四步法,奠定了近代哲学理性思维基础,其中“我思,故我在”的论断,成为抵御极端怀疑论的坚定真理。《情志论》则系统剖析情感与心理机制,指出情志对心灵欲求的驱动作用,提出“善调情志者获最大快乐”的观点,

  • 探求真理的指导原则

    探求真理的指导原则

    《作者:勒内·笛卡尔《探求真理的指导原则》是笛卡尔早期哲学方法论的代表作,以 21 项指导原则及 7 个附录,系统阐释数学几何方法在知识构建中的应用,与培根《新工具》并称 17 世纪方法论革命双峰,深刻影响后世哲学与学科发展。 著作结构清晰,原则一至六探讨科学本质与认知方法,七至十二解析直观与演绎的关系,十三至二十一构建代数几何方法论体系,附录含方法论解析、词汇对照表与年表。其核心主张以 “确定无疑的知识” 为科学基础,提出直觉 - 演绎认知理论,强调真理认知始于清晰直观,经严密逻辑推导成体系,同时倡导用代数符号建立普遍数学模型,将几何问题转化为代数方程求

  • 思考致富

    思考致富

    《作者:拿破仑·希尔《思考致富》是美国成功学大师拿破仑·希尔的经典著作,于1937年出版,是自我提升领域的基石之作。该书凝聚了希尔二十余年的研究成果,他访谈了安德鲁·卡内基、亨利·福特、托马斯·爱迪生等500多位成功人士,提炼出一套系统的成功哲学与致富法则。全书核心并非传授投机取巧的赚钱技巧,而是揭示“思想决定财富”的本质,提出13条关键原则,涵盖炽热欲望、坚定信念、积极自我暗示、专业知识积累、创意想象、周密规划、果断决策、持久毅力等核心要素。希尔强调,财富的根源在于思维,唯有将内在渴望转化为明确目标与坚定行动,借助智囊团的协同力量,善用潜意识

  • 米塞斯的经济学课

    米塞斯的经济学课

    《作者:路德维希·冯·米塞斯《米塞斯的经济学课》是奥地利经济学大师路德维希·冯·米塞斯的重要讲座与演讲精选集,书中收录了他在20世纪50至60年代的课堂讲稿与公开演讲,内容涵盖经济学的哲学基础、市场与计划、货币、商业周期、国际贸易、通货膨胀与福利政策等核心议题,同时还讨论了经济学的发展历史与未来展望。通过将不同时期的讲座汇编在一起,读者不仅可以系统了解经济学的基本概念与逻辑,还能感受到米塞斯授课时的现场气息与思维脉络,以及他思想随时间的微妙演变。书中语言通俗生动,兼具幽默与深度,既适合大学生和经济学学者,也面向企业家及普通读者,帮助他们理解经济学原

  • 自由与繁荣的国度

    自由与繁荣的国度

    《作者:路德维希·冯·米塞斯《自由与繁荣的国度》是奥地利经济学家路德维希·冯·米瑟斯创作的政治学著作,于1927年首次出版,该书的原名是《自由主义》,1962年在美国出版了它的英文译版,名为《自由与繁荣的国度》。 该书充分阐述了自由主义的主张,在财产、平等、政府、外交、移民、垄断、议会、政党等方面应该奉行的政策。随着时代的变迁和思想的发展,自由主义思想体系中就如何认识和解决社会现实问题的方法和侧重方面在不断发展变化,形成了不同特点的各种流派。米瑟斯的这部著作对自由主义思想体系的内涵和本质进行了总结性的表述,全面介绍了自由主义思想体系。

  • 历史主义的贫困

    历史主义的贫困

    《作者:卡尔·波普尔英国波普著。或译作《历史决定论的贫困》。是一部从方法论和逻辑角度批评历史主义的史学著作。作者原籍奥地利,父母为犹太人,第二次世界大战爆发后逃至新西兰、英国讲学,是当代西方最有影响的哲学家之一。其主要著作有《研究的逻辑》、《科学发现的逻辑》、《开放的社会及其敌人》、《猜想与反驳》及本书。作者在本书中所批评的历史主义,与传统的历史主义者如德国学派的狄尔泰、梅尼克等人的涵义大为不同。波普认为历史主义意味着:历史的行程遵循着客观的必然规律,因而人们就可以据之以预言未来和解释过去。这里的历史主义实际上是一种历史决定论

  • 开放社会及其敌人

    开放社会及其敌人

    《作者:卡尔·波普尔《开放社会及其敌人》是英国哲学家卡尔·波普尔创作的政治哲学著作,完成于第二次世界大战期间,初版于1945年。该书由经济学家哈耶克协助联系伦敦劳特利奇出版社出版,写作背景与作者流亡新西兰避难经历密切相关。 全书分为两卷:第1卷“柏拉图的符咒”和第2卷“预言的高潮:黑格尔、马克思及其后果”,通过批判历史决定论,提出社会改良的“逐步社会工程”理论,主张将试错法运用于社会领域。书中将社会形态区分为封闭社会与开放社会,强调从前者到后者的转变是人类文明的重大转折。开放社会的核心特征包括允许自由讨论与理性批判的政治环境,以及社会制度对

  • 社会主义

    社会主义

    《作者:佚名《社会主义:经济与社会学的分析》是由奥地利经济学家路德维希·冯·米塞斯于1922年撰写的学术著作,该书写作于苏俄战时共产主义时期,旨在系统性批判当时盛行的计划经济理论。全书聚焦社会主义经济制度的可行性问题,从所有权、生产组织和经济核算等维度展开分析,指出社会主义缺乏市场价格机制将导致资源分配失效。书中对比自由主义与社会主义的差异,探讨孤立社会主义社会的运行模式及国际经贸关系,系统阐述自由放任主义思想。作为奥地利学派代表作,该书奠定了货币经济周期理论的基础,并引发20世纪关于计划经济可行性的全球性学术讨论。

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    陶冶性的讲演集

    《作者:索伦·克尔凯郭尔本卷是对克尔凯郭尔1843年和1844年陶冶性讲演和三个想象讲演的(共计6个讲演)的汇集。

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    《作者:阿尔贝·加缪《堕落》是法国作家阿尔贝·加缪创作的中篇小说,1956年出版,原拟名《当代英雄》。作为存在主义文学代表作,该作以加缪与萨特思想论战为背景,延续其对现代社会的批判脉络。 小说采用第一人称独白体,通过巴黎律师克拉芒斯的忏悔式自述展开叙事。主人公以“法官-忏悔者”双重身份揭示知识分子群体的道德虚伪,剖析权力欲与人性异化困境,隐喻现代社会价值观的崩塌。全书将存在主义哲学融入内省式叙事,通过塞纳河畔见死不救事件等关键情节,探讨荒诞哲学与自我审判主题。相较于《局外人》的青年疏离视角,该作以中年知识分子的精神危机为切入点,形成加缪创作谱

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    批判施塔姆勒

    《作者:马克斯·韦伯《批判施塔姆勒》是马克斯·韦伯对鲁道夫·施塔姆勒(Rudolf Stammler)《历史唯物主义的经济观念与法律观念:一项社会哲学研究》一书所作的细致评述与批判,也是韦伯继《罗雪尔与克尼斯》之后又一重要的方法论(元理论)著作。 在对施塔姆勒的批判中,韦伯意在通过考察社会文化科学领域之一的法社会学的逻辑特征,来维护自己有关解释性社会文化科学,也即秉持理解论题的社会文化科学的观念。本书揭示了许多关键联系:《罗雪尔与克尼斯》专著与《经济与社会》的问题意识之间的联系;韦伯的方法论与当代诸多方法论之间的密切关系,包括彼此交叠的常人方法学、现象学

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    《作者:普罗斯佩·梅里美考古学者 “我” 受友人介绍,前往法国伊尔小镇拜访古董学家德・佩尔霍拉德先生,却意外卷入一场与青铜雕像相关的诡异悲剧。佩尔霍拉德家近期在橄榄树下挖出一尊古罗马维纳斯铜像,雕像面容绝美却透着凶狠与嘲讽,基座刻有 “CAVE AMANTEM”(小心爱你的人)的铭文,更有挖掘时砸断工人腿、遭人冒犯后自动反击的离奇传闻。 恰逢佩尔霍拉德之子阿尔丰斯即将迎娶富家千金普易佳里小姐,婚礼前夕,阿尔丰斯为方便打网球,将祖传的钻石婚戒随手戴在了维纳斯雕像的手指上。谁知戒指竟无法取下,雕像手指似有生命般攥紧。婚礼当晚,阿尔丰斯暴毙于新房,胸口留有环形青紫伤

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    《作者:普罗斯佩·梅里美《伊特鲁里亚花瓶》围绕孤僻敏感的贵族青年奥古斯特・圣克莱尔展开。他在虚伪的上流社会中格格不入,既渴望真挚情感,又因过往经历而深藏内心,被众人视作冷漠孤僻之人。直到遇见年轻寡妇玛蒂尔德・德・库尔西,两颗孤独的心灵相互吸引,圣克莱尔终于觅得兼具情人与知己身份的灵魂伴侣,沉浸在前所未有的幸福中。 然而,社交圈的传言与一件关键信物 —— 马西尼赠送的伊特鲁里亚花瓶,打破了这份平静。圣克莱尔误信玛蒂尔德曾倾心于愚蠢的马西尼,陷入嫉妒与猜疑的折磨,昔日的幸福沦为内心的煎熬。正当他在痛苦中与友人泰米纳结下决斗之约,玛蒂尔德却揭开真相:

  • 要塞

    要塞

    《作者:圣-埃克苏佩里《要塞》是圣埃克苏佩里未完成的遗作,在1948年初版时,是由他人根据遗稿,加上作者的录音带、笔记、补充稿整理而成的。全书共219章,其中有故事,有自白,有议论,借王子之口,叙说了圣埃克苏佩里对爱情、孤独、时间、秩序、自由人生、文明、制度、价值的思考。世纪之交,法国人举办了20世纪最佳法语图书的评选活动,结果,最终脱颖而出的是圣埃克苏佩里的《小王子》。但是,这位最佳法语图书的作者生前最青睐的作品却是《要塞》,他说:“这部书将在我身后出版,我的其他著作与它相比只是习作而已。”《要塞》是一部随感录,沉思集似的作品。书中有故事、有自白、有议论

  • 致一位德国友人的信

    致一位德国友人的信

    《作者:加缪法国作家阿尔贝·加缪创作的散文与评论合集,该书收录《致一位德国友人的信》《时政评论一集》《时政评论二集》《时政评论三集》《夏》《关于断头台的思考》《在瑞典的演讲》等文章,涵盖加缪1945年至1958年间创作的时政评论与散文作品。全书以书信体探讨法德知识分子价值观差异,贯穿对荒诞与反抗的思考,涉及正义与秩序、道德与政治等哲学主题。

  • 法国大革命史

    法国大革命史

    《作者:克鲁泡特金法国大革命在整个历史上的地位,是和它以前的文艺复兴,以后的产业革命一样的重要;所以,倘然没有法国革命,我们的世界也要不同。本书旨在让我们认清楚法国革命,让我们不要忘却法国革命的两大个特点:一、法国革命是由真正的纯粹的民众热狂而生,他们有他们的要求,有他们的灵魂;他们不要领袖来宰制,不要凭着政客的阴谋来进行。他们是赤裸的,纯洁的革命份子。二、法国革命时的人物,固然各有弱点;但他们都是赤心以全生命来从事革命。

  • 现代教育和古典文学

    现代教育和古典文学

    《作者:佚名英国诗人、剧作家托·斯·艾略特创作的评论集,收录1919至1936年间20篇评论文章及演讲稿,系《艾略特文集》系列论著之一。书中聚焦伊丽莎白时代英语戏剧研究,对莎士比亚、马洛等剧作家创作特征进行文本分析,同时探讨现代教育体系中古典文学修养缺失的问题。艾略特作为诗歌现代派运动代表人物,曾凭借长诗《荒原》确立英美现代诗歌典范,1948年因《四首四重奏》获诺贝尔文学奖。

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文渊阁书目

文渊阁书目

杨士奇等撰。20卷。商务印书馆1937年出版。本书为明朝宫廷藏书册籍,据书前序文说,正统六年(1441)杨士奇等奉旨“逐一打点清切,编置字号,写完一本,总名文渊阁书目”。所收各书不著作者、卷数,仅留册数,以《千字文》开头五句20个字为序,每个字下再分若干厨,每厨包括若干号(一号一册),略计总目约合50厨,7300号(册)。本书收入《四库全书》,嘉庆庚申(1800)鲍廷博录出,补入所缺宋朝文集200余种,将家塾旧藏本各书所注“完全”、“残”、“缺”字样转录于官本各书之下,又按《千字文》20个字改官本4卷为20卷成为今本。明朝文渊阁藏书早已散失殆尽,据本书尚可略见明代宫廷所藏典籍。对目录史和考古有参考价值。

墨史

墨史

三卷。元陆友撰。其著作除《墨史》外,还有《砚史》、《印史》,诗文集有《杞菊轩稿》,现均已亡佚。其作《题宋江三十六人画赞》七言古诗,可作研究《水浒传》故事演变的资料。今传世著作有《墨史》、《研北杂志》。《墨史》为一部集古来精于制墨者事迹的书。上卷,主要记载魏、晋、刘宋、唐各代著名制墨家事迹。于魏记韦诞一人,于晋记张金一人,于刘宋记张永一人,于唐记李阳冰、祖敏以下十九人。中卷,主要记载宋代制墨家的事迹。记宋代柴珣、陈朗以下一百三十余人。下卷,除记宋代制墨家外,于金记刘法、杨文秀二人,又记载了高丽、契丹、西域之墨,并载有杂记二十五则,均为墨之典故。是书搜罗精全,记载广博,并时有辨析考证,言之有据。如其论奚廷珪非李廷珪一条,作者旁证博引,从世家、子嗣、姓名、居地论证奚、李为二人,不过名字偶同罢了,较有说服力。现存知不斋本三卷、项药师刊本、刘泖生据厉樊榭钞本过录三卷、《敏求记》 载此书也作三卷、《四库全书》本等。

忠孝勇烈木兰传

忠孝勇烈木兰传

清代白话长篇英雄传奇小说,又题《忠孝勇烈奇女传》、《木兰奇女全传》、 《木兰奇传》,三十二回。托奎斗马祖所演,第一回署“奎斗马祖演著”,“古燕都青阳山人易南子校阅”,“中一老人监定”,书末有道光七年(1827)淦川周汇淙跋,作者不详。今存光绪四年刊常州乐善堂、常州道生堂藏板及吕文堂、积善堂、文在兹善书坊、大盛堂、京都养真仙苑藏板等刊本。《中国通俗小说书目》将此书列于“明清讲史部”,实则多出虚构,难称讲史小说。内容根据《木兰辞》,以及奇闻异说,结撰而成,情节多有虚构。作品以唐初为背景,演绎木兰代父从军故事。

长门赋

长门赋

辞赋名篇。西汉司马相如作。《文选》见载。赋序说汉武帝皇后陈阿娇因妒失宠,幽居长门宫,遂以重金请司马相如作赋,希图感动武帝,武帝读赋后复宠阿娇。古今一些学者据序中“孝武皇帝”谥号之起期晚于作者卒年,及“陈皇后复得亲幸”不符史实等,推断此赋为他人托名所作;但也有不少学者认为赋序或为托名者作,而赋的正文则“非相如不能作”(张惠言《七十家赋钞》)。文章首先推出一位精魂踰佚、形体枯槁的弃妇形象,点明因夫君恩爱转移和自己过于痴情造成了这位美人独居的悲剧。继而具体描绘其内心痛苦:她“登兰台而遥望”种种自然景观,将雷鸣误作君王车声,将风动误作牵帷人;她“下兰台而周览”深宫,更是触景伤情,“怅独托于空堂”;她又在洞房清夜抚琴抒怀,历数己过,于睡梦中与君王重逢;及至醒后伫望星空,终以“不敢忘(君)”煞尾。赋题取《长门》,固与陈后失宠有关,但并不囿于历史故事,而是概括了众多宫女的遭遇与痛苦,并寄予深切同情。朱熹《楚辞后语》曰:“此文古妙,最近楚辞。”赋仿楚辞之遣词造句与表现手法,具有浓郁的抒情色彩和“以悲为美”的特征。尤善刻画心理,以实写虚,利用景物特征表现主人公的内心世界,委婉曲折,悲悽动人,在抒情小赋中别具一格,更不同于大赋的夸诞恢廓。此篇对后代宫怨一类题材的作品有着深远的影响。

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傅斯年著。载1919年1月《新潮》月刊第1卷第1号。中心是宣扬实用主义的人生观,认为“供给人生的发达与成功的是有用,有用就是真;损害人生的发达与成功的是无用(包括有害),无用就是假”。认为实用主义的观点是“拿人生解释人生,是现在思想潮流的趋势”。文章批判中国传统的人生观,认为传统人生观念的核心是“遗传的伦理主义”,“他以为人为道德而生,——为圣人制定的道德而生”,这是“硬拿着全没灵气的人生信条,当做裁制人生的一切标准”。反映了作者当时主张批判封建伦理,提倡个性解放的思想。

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董仲舒(公元前179年-前104年)西汉儒家思想家、教育家。河北广川(今河北景县)人。幼年好学不倦,勤读儒学,中年收徒讲学,开始了教学生涯。读书专攻《春秋公羊传》,为今文经学大师。汉景帝时任博士,有“汉代孔子”之称。汉武帝

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孔颖达(574年—648年)唐代经学家。字冲远,冀州衡水(今属河北)人。孔颖达博通儒家经典,与北魏名儒刘焯同学,在北朝以教授为业。隋炀帝大业初,举明经高第,授河内郡博士,补太学助教。入唐,秦王李世民引为秦王府文学馆学士,擢国子

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张仲景(约公元150~219年) 是东汉卓越的医学家。他的《伤寒杂病论》被后世视为经典,他被尊为医圣。 张仲景名机,字仲景,东汉南阳郡涅阳县 (今河南邓州市)人。张仲景少好学善思,10岁时就读了不少的书,羡慕扁鹊的“起死回生”

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余象斗(约1560 -1637) 名文台,字象斗,号仰止子、仰止山人、三台山人、三台馆主人,别名世腾、象乌、宗下、云登父、子高父等福建建阳人,明末著名书坊主、小说家。他生逢明末建阳刻书鼎盛时期,仅余氏一族就有三十余家书坊,同

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房玄龄(579年—648年8月18日)字乔,齐州临淄(今山东淄博)人。父彦谦仕隋为刺史。玄龄幼聪敏、贯通典籍,善属文。开皇中,天下统一,人皆以为隋朝国运长久,玄龄则以为隋帝失政,亡迹已现。年十八举进士,授羽骑校,补隰城尉。李渊起兵