X
喜欢 xǐ· huan
〔动〕1. 愉快，高兴。可重叠。
你找到了失散多年的亲人，我们都替你～｜她～得一句话也说不出来｜快告诉我，让我也～～
2. 对人或事物有好感。可带宾语。
a）喜欢 +名。可带‘过’。可受程度副词修饰。
他～数学，我～文学｜这些玩具我都不～｜我什么时候～过这样的衣料呢？｜我特别～北京的秋天｜这种式样她一定很～
b）喜欢+动/形。可受程度副词修饰。
他～去，就让他去吧｜我最～打乒乓球｜他这个人就～热闹｜我就～干脆利落，不～拖拖拉拉的
c）可带兼语。兼语后面的动词、形容词表示喜欢的原因。
我～你老实｜我～他肯努力学习｜我～这篇文章写得简练、生动
在主语前面用‘把’字，‘喜欢’有使动意义。
瞧把你～得这个样儿 ｜把他～得什么似的
动趋 喜欢上 开始感到兴趣：你是搞工程的，怎么也喜欢上文学了？
下1 xià（下边、下面、下头）
〔方位〕指位置低。1. 用如名词。
a）单用。和‘上’呼应，多是对称的习惯用法。
上不着天，～不着地｜上有天堂，～有苏杭（苏州和杭州）｜上有父母，～有儿 女
b）介+下 。
往～看｜他把帽沿向～拉了拉｜自～而上地开展批评
2. 名+下 。
a）指处所。
楼～｜车～｜窗～｜在月光～散步｜坐在树～乘凉｜小鸡藏在母鸡的翅膀～
b）个别数词加‘下’，指几个处所或方面，后面经常跟‘里’。
往四～里看了看｜一家人分几～里住，很不方便｜他们两～里说不到一块儿 去
c）用在指节令的词之后。
节～｜快到年～啦，得给孩子买件新衣服
d）其他。
连地～（＝地上）都坐满了人｜他手～还有多少人？｜这件事眼～还不能作结论｜有意见应该当面提出，不要私～议论｜他是去年才从乡～搬到城里的
3. 下 +名。类似形容词。
a）指处所。
～腹｜～游｜～半段｜你要的那本书，在书架的最～一层放着
b）指后一半时间或即将来到的时间。
～半夜｜～半个月｜～半年｜～星期三｜～两个月｜～一年｜～一季度｜～个世纪
可以连用两个‘下’，表示比后一个再靠后。
～星期三开始大考，～～星期三放寒假
c）指次序靠后的。限于和数量短语组合。
这是小王，～一个是小张，再～一个是小李｜这一批去参观的人已经够数了，你们等～一批吧｜～一趟车是几点钟到达？
d）指等次或品级低。限于构词。
～等｜～级｜～策｜～品
可以加‘最’，可以连用两个‘下’。
最～等｜最～策｜～～等｜～～策
4. 在+ 名［+之 ］+下 。指条件。名词前要有修饰语，限指抽象事物。
在非常困难的条件～，他们还是出色地完成了任务｜在全班同学的帮助之～，他进步很快｜在先进生产者的带动～，工作有了很大的起色
【下边】1）同‘下’1项用法，单用较自由。
你别只看上边，不看下边｜下边什么也没有｜你成天呆在上边，怎么能了解到下边（指下级机构）的情况呢？｜从下边爬上一个人来
2）同‘下’2项a）的用法，前边可加‘的’。
书［的下边｜车［的］下边
3）同‘下’3项c）的用法，后边可加‘的’，还可以单用。
这是小王，下边［的］一个是小张，再下边［的］一个是小李｜这个问题我下边还要谈
【下面】【下头】同‘下边’。
下2 xià
〔量〕1. 用于动作次数。可以儿 化。
a）动+数+下 。
钟敲了三～｜树枝摆动了几～
动词带宾语时，有两种词序。代词和指人名词在前。
推了我一～｜打了孩子几～
其他名词在后。
拍了一～大腿｜摇了两～头｜敲了几～门
b）动+一下 。表示一次短促的动作。
等一～，我就来｜给我看一～｜你去问一～老陈｜你帮～忙吧！
c）数+下 +动。表示快速。数词多用‘一’，也可以说成‘一下子’。
三～两～就做完了｜一～把我问住了｜一～子想不起来了｜那几棵树一～子就叫台风刮倒了
2. 表示本领、技能。数词限于‘两、几’。‘下’后可加‘子’或儿 化。他还真有两～儿 ｜我就会这么几～子｜想不到他还有几～子
下3 xià（动）；//◦xià（趋）
〔动〕1. 由高处到低处。可带‘了、过’。可带处所宾语或施事宾语。
～山｜～船｜他今天还没～过楼｜从重庆乘船，顺流而～，两天就可到武汉｜这一站只～了两个人
2. （雨、雪）降落。可带‘了、着、过’。可带施事宾语。
～了雨就凉快了｜去冬～过几场大雪
3. （向下）发布、投递。可带‘了、过’。可带名词宾语。
～了一道命令｜我们早～过通知了
4. 进入（处所）。可带‘了、过’。必带处所宾语。
他～乡去了｜厂长～车间了｜主任～工地去了
5. 退场。
北京队的五号～，九号上｜这一场戏你从右边的旁门～
6. 投入。可带‘了、着、过’。可带名词宾语。
～面条｜～本钱｜棉花昨天刚～了种｜在这儿 ～过几网，没网到鱼｜他在数学方面，功夫可是～得不少
7. 比赛（指棋类）。可带‘了、着、过’。可带名词宾语。
～了一盘棋｜我没～过国际象棋｜他正～着棋呢
投入棋子也叫做‘下’。
又在左下角～了一子。
8. 卸除，取下。可带‘了、过’。可带名词宾语。
把他的枪～了｜～了一扇窗户
9. 做出（结论、决断等）。可带‘了、过’。可带名词宾语。
～注解｜不要匆忙～结论｜给词～了个定义｜你怎么能～这样的狠心｜决心～定了｜我从来没～过这种结论
10. 使用。可带‘了、过’。必带名词宾语。
他不敢～笔｜这坏蛋竟敢～刀子杀人｜从来没～过这样的毒手
11. （动物）生产。可带‘了、过’。必带名词宾语。
～小猪了｜～了两窝兔子｜这只母鸡～过几十只蛋了
12.到规定时间结束日常工作或学习等。可带‘了’。可带名词宾语。
～了班了｜你～了课到我办公室来一趟｜课早～了
动结 下得（不）了（liǎo） 他怎么下得了这样的狠心！
动趋 下//下来 把窗户下下来｜这扇窗下得下来吗？
下//起来 a）这雨下得起来下不起来？b）他也下起棋来了
下开 开始下：外面下开雪了
〔趋〕1. 动+下 ［+名］。名词一般为受事，间或有施事。动词和‘下’中间大多不能加‘得、不’。
a）表示人或事物随动作由高处向低处。
你坐～｜把书包放～｜他激动得流～了眼泪｜地里播～了种子｜树上掉～了几片红叶
b）表示动作完成兼有脱离的意思。
他从路旁摘～了几朵野花｜卸～机器的零件｜脱～皮鞋，换上拖鞋
有时兼有使结果固定下来的意思。
发～誓｜定～计策｜攻～了最后一道难关｜打～基础｜犯～罪行｜留～地址｜写～了光辉的诗篇｜记者拍～了这个珍贵的镜头｜拿不～这个大油田，我们誓不罢休
2. 动+得 （不）+下 ［+数量+名］。表示能（不能）容纳一定的数量。动词多为‘坐、站、睡、躺、停、装、容、盛、放、住’等。
这间屋子八个人也住得～｜这盒子装得～装不～三斤糖？｜这间大厅坐得～百十来个人
有时不加‘得’，仍然表示可能。
不就二十斤吗？这个口袋装～了｜这屋子大，再来几个人也睡～了
3. 动+下 +名（处所）。表示人或事物随动作离开高处，到达低处。名词指高处时，动词和‘下’中间可以加‘得、不’。
走～楼｜滚～山坡｜跳～电车｜这些木材月底前运得～山运不～山？
名词指低处时，不能加‘得、不’。
跳～水｜沉～河底
比较 动+得 （不）+下 ∶动+得（ 不）+开 。 见‘开’。
下边 xià· bian（见‘下1 ’）
下来 xià// ◦lái（动）； // ◦xià// ◦lái（趋）
下去 xià// ◦qù（动）； // ◦xià// ◦qù（趋）
〔动〕‘下来’和‘下去’的分别在于前者表示动作朝着说话人所在地，后者表示动作离开说话人所在地。
1. 由高处到低处。可带‘了、过’。
他在楼上没下来｜从这儿 下去比较安全｜积水已经下去了一半｜你下得来下不来？｜太高了，我下不去
a）可带施事宾语。
从楼上下来一个人｜对面山上下去了几个人
b）下 +名（处所）+来 （去）。
老杨下山来了｜小刚下楼去了
2. 人员、事物从较高部门到较低部门。可带‘了、过’。可带名词宾语。
任务下来了｜你亲自下去调查一下｜上面下来一道命令
3. 从前线到后方，从前台到后台。可带‘了’。可带施事宾语。
演员刚从前台下来｜连长受伤下去了｜刚从前线下来一个通讯员
4. ‘下来’表示收获农作物。
那时候是麦子下来吃麦子，高粱下来吃高粱
5. ‘下来’表示一段时间终结。
一年下来，他的技术大有提高
6.‘下去’表示食物已消化、肿块已平复、情绪已平静等。
我不饿，中午吃的还没下去呢｜肿的地方还没下去｜肚子还没下去｜脸上的疙瘩全下去了｜你的气还没下去吗？
〔趋〕‘动+下来’和‘动+下去’的分别在于前者表示动作朝着说话人所在地，后者表示动作离开说话人所在地。
1. 动+下来（ 下去）［+名］。名词一般为受事，间或有施事。不带名词时，动词和‘下来（下去）’中间可以加‘得（不）’。
a）表示人或事物随动作由高处向低处。
他从楼上走下来｜把胳膊放下来｜夕阳从地平线上渐渐沉下去了｜扔一根绳子下去｜掉得下去掉不下去？｜山上跑下来一只老虎｜田埂上跳下两只青蛙去
b）表示人员、事物随动作由较高部门（层）到较低部门（层）或使离开原来的职务。
他是上边派下来的｜我们的计划批下来了｜温度已经降下来了｜会议的精神已经传达下去了｜把那个车间主任撤下去了
c）‘下来’表示动作完成。有时兼有脱离的意思。
把零件卸下来｜从本儿 上撕下来一张纸｜我昨天才脱下棉衣来｜这棵小枣树也能打下十几斤枣来｜摘几个苹果下来｜钉子怎么起不下来？
有时兼有固定的意思。
车停了下来｜这个要求他已经答应下来｜把你的想法写下来吧｜经过讨论，己经定下一个方案来｜你可以照着这个图描一份下来｜方案定得下来定不下来？
有时仅表示完成。
这篇文言文他到底念下来了｜算下来，用这种代用品还是合算的
d）‘下来’表示动作从过去继续到现在。
所有参加长跑的人都坚持下来了｜这是古代流传下来的一个故事｜有几个人坚持不下来，中途退出了
e）‘下去’表示动作仍然继续进行。句中如有受事，一般放在动词前边。
你再讲下去｜少了两个人，工作还得搞下去｜这小说没意思，我不想看下去了｜事实还不清楚，再讨论下去也没用｜他忍耐不下去了
2. 动+下 +名（处所）+来（ 去）。表示人或事物随动作离开高处，到达低处。名词有时表示高处。
他们走下飞机来｜泉水流下山来｜跑下楼去｜搬下车去
有时表示低处。
你跳下水来和我们一块儿 游吧！｜奋不顾身地跳下河去抢救｜把它推下山沟去
3. 形+下来 （下去）。
a）‘下去’表示某种状态已经存在并将继续发展，强调继续发展。形容词多用表示消极意义的。
坏下去｜少下去｜冷淡下去｜松懈下去｜软弱下去｜他日夜操劳，一天一天地瘦下去了
b）‘下来’表示某种状态开始出现并继续发展，强调开始出现。形容词限于表示消极意义的。
天色渐渐黑下来｜碰到困难就软下来，那还行？｜声音慢慢低了下来
习用语 下不来［台］ 在人前受窘。
这样开玩笑，真叫我下不来［台］
比较 动+下去 ∶动+起来 见‘起来’条。
形+下去 ∶形+起来 见‘起来’条。
下面 xià· mian（见‘下1’）
下头 xià· tou（见‘下1’）
先后 xiānhòu
〔副〕表示一段时期内发生事件的顺序。
a）先后 +动。用于同一主语的不同动作。
去年我～到过昆明、桂林和杭州｜这学期我们学校～举办了文学、语言学和历史学的学术讨论会
用于不同主语的同一动作。
去年我和他～去昆明开会｜厂里、家里～来电报催我回去
b）先后 +数量+动。
～三次当选｜～两次发言｜～几次问我
c）先后 +动+数量。
～当选三次｜～问我几次｜～发言两次｜～发了两次言
d）先后 +动1 +数量+名+动2 。
～有三个人发言｜～派出两个小组去调查过
e）先后 +名。少用。
～同学｜～同事
比较 先后∶前后 见‘前后’。
先前 xiānqián
〔名〕泛指以前或指某个时候以前；早先。
a）可以用在主语前，也可以用在主语后。
～他学中国历史，后来改学法律了（＝他～学中国历史，后来改学法律了）｜我们家～住在城里（＝～我们家住在城里）｜～我们院子里有好些枣树｜～我会，现在都忘了
b）比 +先前 +形。
她的身体比～强多了｜这孩子比～高了不少｜他写的字比～好看多了
c）作定语。
～的事你都忘了｜～的样子又浮现在眼前｜又恢复了～的记忆
嫌 xián
〔动〕不喜欢，不满意。
a）嫌 +名。可带‘过’。
你～我，我就走｜谁～过他呢？全是他多心
名词宾语限于指人，指物要用‘不喜欢’。
我不喜欢（× 嫌）这个电影
b）嫌 +形/动。
为大家服务，不～麻烦｜给了那么多，他还～少｜我都喘不过气来了，你还～慢｜你～闹我不～闹
c）带兼语。
～小孩闹｜～你讲话啰唆｜～袖子长｜他～这篇文章不够精炼
兼语可以提出来做主语。
袖子［我］～长｜这篇文章［他］～不够精炼
现成 xiànchéng
〔形〕 已经准备好，不用临时做或找的；原有的。 口语中常儿 化。
a）作谓语。
在我家吃吧，饭菜都～，一点不费事｜我这里什么东西都～儿 ，不用现准备｜资料～儿 ，只要稍加整理就行了
b）是 +现成 +的 。
你要做家具，木料是～的｜答案是～儿 的，往上一抄就行了｜房子是～的，不用另找了
c）修饰名词性成分。
～儿 饭｜～儿 材料你不用，非要自己去找｜～儿 的房间｜～儿 的工具
d）现成儿 +的 。具有指代作用，相当于现成儿 的东西。作宾语。
回家就吃～儿 的｜他什么都等～儿 的
限于 xiànyú
〔介〕引进受限制的某些条件或情况。可以用在主语前，也可以用在主语后。必跟名词组合。
～身体条件，我不能参加这次长跑｜～年龄，他不能参加老年组｜我们～经济实力，决不能勉强去做能力达不到的事｜他们～时间，只好提前回去了
〔动〕限定在某一范围之内。必带名词宾语。可受副词修饰。
这种习惯用法只～一些广告用语｜本公司招聘的仅～五十岁以下的技术人才｜今天的问题已经不仅仅～这几个了
相 xiāng
〔副〕1. 互相。修饰动词，‘相’和动词中间不能加成分。用于书面。
a）主要修饰单音节动词。
隔岸～对｜奔走～告｜互不～识｜首尾～接｜～持不下｜彼此以兄弟～称｜两个物体～碰｜几个数字～加
b）修饰双音节动词，限于某些熟语。
两～情愿｜两～配合｜不～符合｜患难～救助，疾病～扶持
c）同 （和、跟、与）…相 +动。
创作应该同群众的需要～符合｜理论与实际～联系｜这里的山水和我老家～仿佛｜成昆铁路北与宝成线～连，南与贵昆线～接
2. 指一方对另一方的行为、态度。主要修饰单音节动词。
实不～瞒（＝…不瞒你）｜好言～劝（＝…劝某个人）｜拿他当好朋友～待（＝…待他）｜还有一些人～随而来（＝…跟随某个人而来）
比较 相∶互相 1）‘相’多用于书面，‘互相’不限。
2）‘相’多修饰单音节动词，‘互相’一般不修饰单个的单音节动词。
3）‘相’修饰双音节动词有限制，‘互相’不限。
4）‘互相’没有‘相’的2项用法。
相当 xiāngdāng
〔形〕1. 用于可对比的两方面，两方面差不多（多指数量、价值、条件等方面说）。
a）可以单独作谓语。不受程度副词修饰。
他们两个人水平～｜我觉得你们俩年龄～，条件也～｜两个队的实力～｜旗鼓～
b）相当 +于……。‘于’有时也可以省去。
这部丛书的价钱～于我一个月的工资｜这孩子已经十岁了，可是身体发育情况只～于七、八岁的孩子｜面积～于一个足球场｜他的文化水平～大学本科
2. 适宜、合适。只能作定语，修饰名词。
～的人选｜～的专业｜要挑选一个具有～能力的人担任这一职务｜当时我真想不出～的字眼来反驳他
〔副〕1. 用在形容词前，表示程度高，但比‘很’略低。
问题～严重｜他的论文～不错｜他的脾气～倔强｜手术～成功｜小姑娘说话～快｜对这里的情况，他～熟悉
2. 用在动词短语前，表示程度高，但比‘很’略低。
他～会说话｜我弟弟～用功｜小伙子～能吃苦｜～有水平
相反 xiāngfǎn
〔形〕表示事物互相对立或互相排斥。
a）作谓语。
这两种意见完全～｜我们的目的是为了增强团结，而决不是～｜宿命论是同科学完全～的
b）修饰名词，后面必带‘的’。
两种～的看法｜向～的方向走去
c）作插入语，在两个句子中起递进作用。前面可加‘恰恰、正好、正、刚好’。
集体的利益和个人的利益从根本上说不但没有矛盾，正～，是紧密地联系在一起的｜我父亲非但没有责怪我，恰恰～，还给了我不少鼓励｜在具体的工作中不可轻视困难，～，应该重视困难，要认真对待
d）作插入语，在两个句子中起转折作用。
错过了战机，就可能打败仗，～，抓住了战机，就可能打胜仗
相互 xiānghù（见‘互相’）
相同 xiāngtóng
〔形〕彼此一致，没有区别。
a）作谓语。
他们俩的观点完全～｜这两种药的疗效～，都是起镇静作用的｜这两个人的经历～｜两次考试的内容基本～
b）跟/和……相同。
弟弟的爱好跟哥哥大致～｜我的看法和你基本～｜今年的产量跟去年大体～
c）是 +相同 +的 。
两篇文章的写法不同，但观点是～的｜两间屋子的面积是～的｜我和他的看法是～的
d）修饰名词，一般带‘的’，也可以不带。
～的答案｜～的笔迹｜～经历的人｜以～分数考入北京大学
相应 xiāngyìng
〔形〕互相呼应或照应；相适应。
a）作谓语。
写文章要注意前后一致，首尾～｜内容与形式要～
b）修饰名词。可以带‘的’，也可以不带。
许多国家都在研究和推广太极拳，并成立了很多～的组织｜为提高教育水平采取～措施｜持有～的态度
c）修饰动词，可以带‘的、地’，也可以不带。
温度升高后，物质内部也会～地变化｜工作条件也得到了～的改善｜人民生活水平也～提高了
d）可受副词修饰。
他的才能和职称极不～｜限于条件，他的住房条件和他家的人口一时还很难～
想 xiǎng
〔动〕1. 思考。可带‘了、着、过’，可重叠。可带名词、动词、小句作宾语。
～主意｜他心里～着事儿 呢｜他～了一会儿 才回答｜我在～下一步棋怎么走｜你好好～～这句话有没有道理｜我什么也不～｜我们～办法帮助他｜这种办法一般人～也～不出来｜把话～好了再说｜他们～得真周到
2. 回想，回忆。可带‘了、着、过’，可重叠。可带名词、动词、小句作宾语。
～～过去，看看今天，展望将来｜～了半天才～起来｜你仔细～～他到底说过没有？｜他提到的这几个人，我怎么一个也～不起来？
3. 料想、估计。可带小句作宾语。
我～他一定会来的｜你～五点前咱们做得完吗？｜小华～，妈妈知道了一定很高兴｜一会儿 可能要下雨，他～｜我～，不至于吧｜你～没～过他会亲自来？
a）不能用A不A提问。
b）‘没想’表示对已经发生的事没料到。后面常加‘到’。
没～三月份会这么冷｜没～到第一次试验就成功了
4. 希望，打算。必带动词宾语。可受程度副词修饰。
我～当探险家｜他很～上大学｜她也非常～去
5. 想念、惦记，盼望见到。可带‘了、着、过’。可带名词宾语。
海外侨胞日夜～着祖国｜离家这几个月，他谁都不～｜～亲人～得要命
a）‘想+死（苦…）’有使动用法。
你可～死我们了（＝你可叫我们想死你了）｜你可把我们～苦了
b）可受程度副词修饰。
很～他｜奶奶可～你了｜～极了
6. 记住，不要忘了。必带‘着’。可带名词、动词宾语。常用于命令句。
你可～着这件事｜到了那里～着给我们写封信｜心里～着点儿
动结 想//好 想//通 想//周到 想//明白 想//清楚
动趋 想上 看着看着信，他又想上心事了
想//下去 这个思路很好，可以这么想下去｜脑袋都发胀了，想不下去了
想//出 必带宾语：想不出办法｜想出了一条妙计
想//出来 a）他终于想出来一个主意 b）大娘想女儿 都想出病来了
想//起 回忆有结果，必带宾语：他忽然想起一件事｜这人很面熟，可就是想不起他的名字
想起来 想起来也真奇怪，这事儿 他居然不知道
想//起来 a）隔了这么久，还想得起来吗？｜我想起来了，是有这么一回事 b）一看到五星红旗，就想起祖国来了
想//开 不放在心上：小事情要想开点，别老放在心里｜他这人非常想不开，芝麻大的一点事也放不下
想来 估计，作插入语：这事想来不大可能
想到 我们在讨论问题，你想到哪里去了？
想//到 料到：事先我们就想到这一点了｜想不到人来得这么多
向 xiàng
〔动〕正对某个方向。必带宾语。
面～东｜这个房间～阳｜葵花是～着太阳开的，所以学名叫向日葵
〔介〕1. 跟名词组合，表示动作的方向。
a）‘向…’用在动词前。‘向’后可加‘着’，但跟单音节方位词组合不能加。
～前看｜～左转｜水～低处流｜列车～北京奔驰｜～着西南飞去｜～着前面大声叫喊
b）‘向…’用在动词后，限于‘走、奔、冲、飞、流、飘、滚、转、倒、驶、通、划、指、射、杀、刺、投、引、推、偏’等少数单音节动词。‘向’后可加‘了’。
飞～东南｜流～大海｜小路通～果园｜杀～敌后｜奔～前方｜从胜利走～胜利｜目光转～了我
2. 引进动作的对象，跟指人的名词、代词组合，只用在动词前。
～人民负责｜～先进工作者学习｜～老师借了一本书｜你们需要什么，～我们要好了
比较 向∶朝 见‘朝’。
向来 xiànglái（见‘从来’）
项 xiàng
〔量〕1. 多用于分项的事物。
a）用于条令、表格、文件。
一～公报｜两～声明｜三～决议（决定、规定）｜这份表格包括三～内容｜这是第十条第二款第一～的规定｜以上各～请予注意｜一～一～地仔细填写
b）用于体育活动。
他是十～运动全能冠军｜打破了一～世界记录
c）用于议程、任务、措施、成果等。
会议有三～议程｜完成了两～任务（工作）｜采取了几～措施｜这是一～最新的研究成果｜各～指标都已达到
d）用于钱款、交易。
一～贷款｜一～交易（买卖）｜有好几～收入（支出）
e）其他。
外语教学包括听、说、读、写四～｜他生活俭朴，吃穿这两～向来十分简单
像 xiàng
〔动〕1. 表示两个事物有较多的共同点。可带名词宾语。
他～他哥哥｜看样子他～个教师｜哥儿 俩连说话的声音都～｜脸再画胖一点就～了｜他说～，可是我越看越不～｜这个角色演得不十分～
a）‘像’有时用于比拟。
他～［是］一只好斗的公鸡
b）像 +名+一样 （这样、那样）+形/动。
他不～你这样聪明，但是～你一样勤奋｜～前次一样，还是我们几个人一块儿 去｜这一次我们没～上次那样坐火车，而是走的水路｜人群～潮水一般涌向广场
2. 例如。
～天牛、磕头虫、瓢虫等都是甲虫｜我国的大城市很多，～北京、上海、天津、广州、南京等都是
〔副〕仿佛，好像。可和‘似的、一样、一般’搭配。
我～在哪儿 见过他［似的］，可是想不起来了｜刚才～有人往屋里探了一下头［似的］｜老人疼我～疼自己的儿 子一样
小 xiǎo
〔前缀〕构成名词。
a）小 +名。
～孩儿 ｜～字｜～报｜～传（zhuàn）｜～米儿 ｜～豆｜～麦｜～枣儿 ｜～菜｜～路｜～脑｜～肠｜～腿｜～人｜～费｜～提琴｜～数儿 ｜～名儿 ｜～灶儿 ｜～意思
b）小 +动。
～说｜～吃｜～卖｜～学｜～偷儿
c）小 +形。
～寒｜～暑｜～便宜｜～丑儿
d）加在姓氏前面，指年轻人；加在人名前面，指小孩。
～张［儿 ］｜～王［儿 ］
～华｜～强
注意 由于‘小…’已经构成一个词，所以在需要的时候还可以在前面加形容词‘小’。
小小孩儿 ｜小小说｜小小鸡儿 ｜小小偷儿
些 xiē（一些）
〔量〕表示少量事物或性状。前面用数词限于‘一’，一般省去不说。
a）些+名。
多种～粮食｜说了～什么？｜作了～重要的补充
‘些+名’不作主语，常用‘有些+名’代替（见下）；也不用在介词后，常用‘有些+名’或‘某些+名’代替（见下）。
b）有 +些。‘有些+名’用作主语。
有～人喜欢跑步，有～人喜欢踢球｜有～问题还要研究｜天气暖和起来了，有～花儿 已经开了
‘有些+名’用于其他位置。
有～人的发言稍微长了一些｜有～化验的结果正常，有～化验的结果又不正常，所以还不能确诊｜据有～人说，这一带山区有老虎
有些 +动/形。
有～看不过去｜有～生我的气｜有～危险｜他这几天有～不舒服｜有～有口难言
c）某 +些 。
某～人这样看，某～人又那样看，意见很不一致｜某～问题还有待讨论｜某～地区的灾情还真不轻｜根据某～现象来看，案情比较复杂
d）这 （那）+些 。用作‘这（那）’的复数。
这～东西｜那～事情｜这～年我一直在南方｜那～书我都看过
e）前 +些 +时候（ 年、日子）。表示一段时间以前。
前～时候他曾找过我一次｜前～日子我闹过一场病｜前～年他住在重庆
f）动/形+些。表示稍微，常和‘稍微、略微’合用。
快～｜留神～｜大声～｜小声～｜要看得远～｜烧稍微退了～｜他比我略微高～
【一些】用法基本同‘些’，口语一般用‘些’，很少用‘一些’。在‘有些+动/形’、‘这（那）+些’、‘前+些+时候’等这些格式里边，一般不用‘一些’。但是表示少量的次数或种类时，一般用‘一些’。
他的确做了一些有益于群众的事情｜他担任过一些比较重要的职务
比较 些∶点 1）‘些’可用于可计数的事物，‘点’不大用于可计数的事物（‘这、那、这么、那么’加‘点’可以）。
一些人（× 一点人）在下棋，一些人（× 一点人）在散步｜这点人那儿 够用？
2）‘些’表示的量不一定很少，‘点’都表示少量。
有点儿 事（可能只是一件事）｜有些事（不止一件事）
3）‘这些（那些）+名’是单纯的复数（中性），不涉及数量的多或少。‘这点+名’强调少，等于‘这么点+名’。‘那点+名’罕见。（参看相关条目）
4）‘有些+名’常用在句首（作主语）引出某事物而加以说明，‘有点+名’没有这样用法。
有些情况（× 有点情况）还不清楚
‘有+些+名’和‘有+点+名’都可以用作谓语，可以单独站住或有下文接着加以说明。
这段文字里边有些错误（有点错误）｜前边有些孩子在玩足球｜我有点事情想找你
写 xiě
〔动〕写字；写作；描写。可带‘了、着、过’，可重叠。
～了一封信｜他擅长～人物的心理活动｜他短篇小说也～，长篇小说也～｜墙上～着‘好好学习，天天向上’八个大字｜他～着～着笑了起来｜《红楼梦》里每个人物都～得很生动
可带非受事宾语。表示工具。
～狼毫｜我喜欢～钢笔，不喜欢～毛笔
表示处所。
～道林纸｜老师一边讲，一边～黑板
表示某种字体。
他～魏碑～得不错｜～一笔漂亮的小楷
动结 写//成 写//惯 写//清楚 写//整齐
写//好 a）这篇文章一定要写好，不能写坏 b）写完：文章写好了吗？｜明天写得好吗？
写//活 写得生动逼真：这个人物叫他写活了
写得（不）了（liǎo） 一天写不了几页｜手好了吗？写得了字吗？
动趋 写//上 在书皮上写上名字｜玻璃板太光，写不上字
写//上来 记住并写出：这个字我一时写不上来
写//上去 在报名簿上把我的名字也写上去｜纸上有油，字写不上去
写下 必带宾语：战士们用自己的鲜血写下了英雄的篇章
写//下 面积够，可以容纳（写）：格子太小，写不下｜这么点篇幅能写下这么些内容吗？
写//下来 把你看到的事写下来｜想得很多，就是写不下来
写//下去 心情不好，实在写不下去了
写//进去 这个细节也应该写进去｜你讲的那个内容写不进去了
写//出 必带宾语：这篇散文写出了作者对生活的热爱｜没有真实感情写不出好诗
写//出来 总结报告已经写出来了｜这篇文章写出水平来了
写起来 着手写：说起来还容易些，写起来可难了｜他写起作文来，可认真呢
新 xīn
〔形〕1. 刚出现的或刚经验到的，跟‘旧’或‘老’相对。
a）作谓语。可受程度副词修饰。
服装用料讲究，款式也～｜式样很～
b）修饰名词性成分。可带‘的’，也可不带。
～产品｜～型号｜～品牌｜～北京｜～中国｜～的工作岗位｜～的社会风气｜股市出现了～行情｜在几何运算中增加了一个～条件
2. 性质上改变得更好；使变成新的，跟‘旧’相对。修饰名词性成分。可带‘的’，也可以不带。
他已经改造成为一个～人｜～的计分标准｜～的时代｜～风尚｜～观点｜～社会
3. 没有使用过的，跟‘旧’相对。
a）作谓语。
这件外衣不那么～了｜这个书包还很～，不必再买～的了
b）作宾语。动词一般是表示心理活动的动词。
你认为太旧，可我觉得～
c）修饰名词性成分。可带‘的’，也可不带。
一套～家具｜～房子｜～的课桌｜～的被褥
d）受某些副词修饰。
全～的装备｜特～的机器｜半～的自行车｜半～不旧
e）带补语。
装备～极了｜皮鞋～得直发光
4. 指新的人或事物。可以作宾语，作定语。
带来些当地特产，请你们尝尝～｜花样翻～｜推陈出～｜这是近年来出现的一种～气象｜改革造就了一代～人｜刚入学的～学生
5. 结婚的或结婚不久的。修饰名词性成分。一般情况下不带‘的’。
～女婿｜～媳妇｜～郎官｜～嫁娘｜一对～人
〔副〕新近；刚。
～参加工作｜～分配来的大学生｜～上市的水果｜～盖了一座大楼｜～建的立交桥
兴 xīng
〔动〕1. 创始。常用于‘是…的’的中间。多与‘式样、花样、方法、规矩、办法’等词搭配。
这种上衣是从上海～起来的｜这是谁～的新花样？｜这是一种新～的喷漆方法
2. 流行。可带‘了、过’。可带名词、动词作宾语。
前几年～长辫子，现在又～短发了｜这种帽子眼下不～了｜这里的中小学生中间很～打乒乓球
3. 准许。必带动词、小句作宾语。常用于否定句（带‘不’）。
要讲道理，不～打人｜打球的时候不～故意犯规｜公园的湖里不～钓鱼
兴许 xīngxǔ（见‘或许’）
行 xínng
〔形〕1. 能干。只作谓语。可加程度副词‘很、真’，不能加‘最、极、有点儿 ’。
老张搞起实验来真～｜这个小组的成员都很～
2. 可以。多在句尾用‘了’。
馒头～了，可以揭锅了｜把问题说清楚就～了｜做这么多的事，一个人怎么～？
a）多用动词语或小句作主语。
没有铅丝，用绳子也～｜走着去也～｜他不来不～
b）常用于应答或制止。
劳驾，这条胡同穿得过去吗？——～，穿得过去｜～了！ ～了！够喝了，别倒了
醒 xǐng
〔动〕1. 结束睡眠状态。可带‘了、过’，可重叠。不能用‘A不A’提问。
弟弟～了｜三点钟～过一次，后来又睡着了｜我每天都～得很早｜你～～，有人叫门
2. 尚未入睡。必带‘着’。不能用‘A不A，提问。
我～着呢，进来吧！｜早一会儿 他还是～着的｜他～没～着？
3. 从酒醉、麻醉或昏迷中恢复神志。可带‘了、过’，可重叠。
酒～了｜病人从昏迷中～了过来｜吃点水果～～酒
4. 醒悟。常和‘过来’组合。
经你这么一指点，我才～过来｜半天才～过味儿 来
5. 常作动结式的第二成分。
喊～｜叫～｜闹～｜吵～｜推～｜摇～
动趋 醒//过来 他刚睡着，一会儿 还醒不过来
醒来 清晨醒来，林中一片杜鹃声
性 xìng
〔后缀〕表示事物的某种性质或性能。
1. 构成抽象名词。
a）名+性 。
党～｜人民～｜阶级～｜纪律～｜科学～｜时间～｜技术～
b）动/形+性 。
弹～｜遗传～｜计划～｜斗争～｜创造～｜适应～｜传染～｜放射～｜排他～｜耐寒～｜可塑～｜主观能动～｜单向导电～｜毒～｜粘～｜自觉～｜普遍～｜优越～｜实用～｜共～｜特殊～｜可靠～｜严重～｜可能～
2. 构成非谓形容词。‘性’后一般可带‘的’。
a）名+性 。
线～排列｜经典～著作｜历史～事件｜大叶～肺炎｜动物～蛋白质｜风湿～心脏病｜地区～卫星通讯线路｜窦～心律不齐｜细菌～食物中毒｜先天～病变
b）动/形+性 。
综合～刊物｜化脓～脑膜炎｜嗜酸～白细胞｜硬～规定｜流行～感冒
幸而 xìng’ér（见‘幸亏’）
幸好 xìnghǎo（见‘幸亏’）
幸亏 xìngkuī（幸好、幸而）
〔副〕指由于某种有利条件而侥幸避免不良后果。一般用在主语前。
～他眼急手快，拉住了我｜洪水来势很猛，～堤坝已经加固，没有造成灾害
a）幸亏…，才…。
～碰见几个猎人，才把我们带出森林｜我们～走这条道，才没碰上老虎
b）幸亏…，不然（否则、要不）。
～你提醒了我，不然我就忘了｜～发现得早，否则就无法挽救了｜～带了雨衣，要不全身都得湿透
c）承接上文语义已明时，后面的小句可以不出现。
没想到明天就出发，～我们早有准备［不然就来不及了］｜当时情况十分危急，～你们及时赶来了［才转危为安］
比较 幸亏∶好在 见‘好在’。
【幸好】同‘幸亏’。
他不小心摔了下来，幸好下面是块沙地，才没有摔伤
【幸而】同‘幸亏’。多用于书面。
上文说到孔乙己愈来愈穷，弄到将要讨饭了，幸而写得一笔好字，便替人家抄抄书换一碗饭吃
需要 xūyào
〔名〕对事物的要求。
我们要了解群众的～｜应该适应形势发展的～｜既要顾到～，也要顾到可能
〔动〕1. 要求得到；必须有。可带名词宾语。可受程度副词修饰。
他～一本词典｜这儿 正～你｜我一样东西也不～｜这本书我非常～｜目前工地上很～水泥
2. 应该，必须。可带动词、形容词、小句作宾语。用法类似助动词。可构成兼语句。
我们～研究一下才能决定｜这里也～有人照应｜速度～再快一点｜在这紧急关头，特别～冷静｜这件事～老张去办一下｜我亲自去一次，你看～不～？
比较 需要∶须要 见‘须要’。
须要 xūyào
〔助动〕一定要。不能单独作谓语。宾语限于动词性词语或形容词性词语。
做工作就～认真｜养病～安心｜这种病～卧床休息｜医务工作者～有奉献精神｜你跟他谈话～心平气和｜这个问题～认真对待
比较 须要∶需要 ‘须要’是助动词，只能用在动词或形容词性词语前，不兼有名词性用法；‘需要’是动词，兼有名词用法，可带名词、动词、小句作宾语，能作定语。使用时不能混淆。
他需要书架（× 他须要书架）｜我需要他来帮助（× 我须要他来帮助）｜这是工作的需要（× 这是工作的须要）｜这正是他需要的东西（× 这正是他须要的东西）
许多 xǔduō
〔数〕数量多。多用于书面。
a）许多［ +量］+名。
～人｜～城市｜～车辆｜～书报杂志｜～位来宾｜～种花色｜说了～遍｜去了～次
b）许多 ［+量］。用如名词。
他讲的内容，～是我不知道的｜各方面的宾客来了～｜图案设计看了～种，都不太满意
‘许多’前可以用指示词‘这、那、这么、那么’。
现在也顾不得这～了，先送病人去医院要紧｜一下子就拣了这么～［贝壳］
c）重叠式有‘许多许多’和‘许许多多’两种，强调数量多，用如名词或修饰名词。
他讲了许多许多｜这样好的电影我看过许许多多｜已经有许多许多年了｜许许多多的鸽子和气球飞向天空｜许许多多的人都围在那里看着
d）动/形+许多 。表示程度或数量变化较大。形容词多为单音节，后面常加‘了’。
大了～｜瘦了～｜心里觉得踏实了～｜样子改变了～
选 xuǎn
〔动〕1. 挑选。可带‘了、过’。可带名词宾语。
我～这一种｜～几篇登在墙报上｜～了半天，一件也没～出来｜把颗粒饱满的～出来做种籽
2. 选举。可带‘了、过’。
a）选 +名。
我～张平｜下午开全体会～班里的干部｜你们～了室主任了吗？
b）带兼语。选…当（作）…。
我们都～他作组长｜会上一致～赵岚当主席
c）被 …选 +为 。
他被～为本届人民代表
动结 选//好 选//中 选//准
动趋 选//上 小刘报名参军，已经选上啦｜选得上固然好，选不上也没什么
选//进来（进去） 把老李选进领导班子里来（去）
选//出来 经过充分讨论，代表已经选出来了