我们为甚么要做白话文？
——在武昌文华大学讲演底大纲
（甲）改用底理由
A.本体的价值
（1）时代精神的价值（德莫克拉西）
（a）政治的德莫克拉西（民治主义）
（b）经济的德莫克拉西（社会主义）
（c）社会的德莫克拉西（平等主义）
（d）道德的德莫克拉西（博爱主义）
（e）文学的德莫克拉西（白话文）
反对一切不平等的阶级特权
（2）在文学工具上的价值
（a）文学底界说
阮元—沈思翰藻（出文选萧序）。
章太炎—著于竹帛谓之文，论其法式谓之文学。
Brooke—有思想、情感、体裁，艺术性、精巧（Curious care）。
Bascon—才智的、情感的、艺术的、永久的价值。
Hunt—表现思想、想像、情感、趣味。
Standard dict—高尚健全普遍的思想，美的体裁，艺术的结构。
我的主张—（一）艺术的组织；（二）能充分表现真的意思及情；（三）在人类心理上有普遍性的美感。
（b）文学底作用
（一）达意
（二）表情
情意本身—语言—白话—文言文
（三）叙事
文言文—古文—古事
白话文—今文—今事
（c）文学底派别
（一）纯艺术派—超越人世问题，艺术的价值独立。
（二）人生派—注重人生现实问题。
（三）人生艺术派—艺术美的享乐与人生底解释。
（3）在文学史上的价值
（a）文体创造
（b）输入外国文学的精神
（一）写实主义。
（二）析理精密。
（三）社会化（Socialization）。
（c）世界的文学
B．应用的价值
（1）在教育上的价值
（a）儿童想像力底发展
古文—盲从古人的、他人的想像力。
白话文—直接能发现有的、自己的想像力。
（b）科学教育底发达
（一）节省专门科学（医、矿、农、工）学生研究艰深文字的时间精力。
（二）用白话文叙述科学，较古文易于表现明瞭正确的观念。
（c）学生抄写讲义底便利
（2）在社会文化上的价值
（a）国语方面
（一）国语统一底基础
（二）字数增加
（三）语言程度增高
（b）教育方面
（一）读书报的人数增加
（二）拼音文字底先驱
（一）单音语减少
（二）语意明瞭
（三）文法整齐
代名词整齐
疑问词整齐
句法整齐
（三）通俗教育改进
（一）小说
（二）剧本
（三）歌曲
（一）北方的大鼓说书。
（二）南方小曲滩苏、粤讴等
（乙）解释疑惑
（1）不能行远
时间
空间
方言不能行远（京话是方言非国语）
国语能够行远（白话是国语非方言）
（2）破坏旧文化
增加新的文化
普及旧的文化
（3）没有文学的饰美
文学的饰美
（a）结构巧妙—白话、文言同
（b）意思充足明瞭
（c）声韵调协
（d）趣味动人
白话胜过文言
▲古文名词、形容词色泽是脂粉，是表面的美。非真美，典故更是张冠李戴，不切事情。
▲白话文“白描”是真美，是人人心中普遍的美，“百战不许持寸铁”是白话文底特性，所以文学的白话文比古文更难做，决不是“信口所说”、“信笔所之”。
（4）字句冗长
（a）文学的经济，在意思以外的经济，不在意思以内的经济
（b）由简而繁，是文言与白话共同的趋势，原因有四
（一）事物增加
（二）语言变化
（三）印刷便利
（四）社会现象日趋复杂
（5）不典雅
（a）典不典是时间问题，现代的事物到后代都是典。
（b）雅不雅没有界说，没有标准。宫殿冕旒等词（非平民的）未必雅，如近代四六文。拉车卖酱的话（平民的）未必俗，如古诗《孔雀东南飞》及杜白诗等。
（6）现在的白话诗文不好
（a）作者底艺术不精
（b）真的白话文学年月还浅都和白话文体本身没有关系。
（7）非纯粹的白话文
（a）古语不全然废弃，但以现代通行的为限。（b）新学术语当然采用。
文章三类
（一）普通应用文学术语不多用
（二）说理文
（三）文学的文
一般人了解学术语的程度，当随教育增高。
白话文与古文的区别，不是名词易解难解的关系，乃是名词及其他一切词“现代的”、“非现代的”关系。
（8）不能达高深学理
（a）自然科学
（b）社会科学
名词不易了解，古文与白话文同，但白话文的解说比文言容易了解，所以听讲比看书更加懂得清楚。
（c）宗教艺术，重情感的更宜于白话文。以上理论
（a）陈大齐演讲的心理学。
（b）胡适著的哲学史实验哲学。
（c）杜威底哲学、伦理学、教育学、演讲录。
（d）王星拱、任鸿隽底科学论文。
（e）陈嘉霭著的因明学。
（f）基督教底旧约新约。
（g）周作人关于文学的译著。
以上实例，都能达高深的学理，都比窥基底因明疏和严复译的书易于了解。